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Escola de Gualtar dinamiza 7ª Edição da SEMANA DA CIÊNCIA

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sc3sc2Os grupos disciplinares de Ciências Naturais (2º/3ºciclos), de Físico-Química e de Matemática da Escola Básica de Gualtar dinamizaram, de 21 a 25 de novembro, um conjunto de iniciativas com o qual pretenderam assinalar o Dia Mundial da Ciência e Nacional da Comunidade Científica – dia 24 de novembro, e incentivar nos mais jovens, a curiosidade, o espírito crítico, a procura do saber e a valorização 

O programa deste ano contemplou diversos workshops, atividades experimentais, feiras didáticas, exposições, palestras e concursos, destacando-se a vinda de cientistas e outros convidados à escola. Nestas atividades participaram alunos do 1º, 2º e 3º ciclos.da atividade científica.

Na presente edição, deu-se início à Semana da Ciência com o “A Ciência conVIDA”, no âmbito da disciplina de Físico Química, mediante a dinamização de vários atividades por docentes/investigadores dos departamentos de Física e Química da Universidade do Minho que envolveram todos os alunos do 9ºano de escolaridade. Assim, foram levadas a cabo as seguintes palestras/workshops: “A química, a luz e a cor”, “Perfumes e Química”, “Energias renováveis/alternativas”, “Ótica: a arte de brincar com a luz”, “As moléculas da (nossa) Vida!”, “A formação de coloides”. Estas, de acordo com os organizadores “foram vivenciadas com enorme entusiamo por parte dos alunos que nelas participaram proporcionando não só,  uma oportunidade na consolidação dos conteúdos, mas também, uma motivação acrescida para  as aprendizagens da Ciência dada a sua importância no nosso quotidiano” .

A Semana da Ciência na Escola de Gualtar prosseguiu com o “Laboratório Aberto de Ciências Naturais” que trouxe, até à sala do aluno, inúmeras atividades experimentais. Foi, com grande entusiasmo e curiosidade, que os alunos se envolveram nas atividades propostas. Orientados por uma equipa de professores e alunos, todos puderam experimentar, observar, prever, descobrir e surpreender-se com as coisas mais simples da Ciência que fazem parte do quotidiano.

Desafios com água, provetas de lava, ovos de borracha, impressões digitais, ou o leite psicadélico deram a conhecer o lado mais mágico da Ciência. Os circuitos elétricos, a microscopia e a oficina de fósseis, foram outras atividades procuradas pelos alunos.

No espaço da Biblioteca decorreu a Oficina “As Abelhas e a Ciência dos Cremes Naturais”, em articulação com o Eco-Escolas da Escola Básica de Celeirós e que teve como destinatários alunos do 5ºano, enquanto que, na sala de TIC, alunos do 7ºano participavam, online, no concurso nacional de “Literacia Científica”, proposto pela Porto Editora.

Em articulação com o Projeto Eco-Escolas, e de modo a assinalar do Dia da Floresta Autóctone – 23 de novembro, realizou-se a Oficina “Sementeira sustentável”, que privilegiou o castanheiro, nogueira e carvalho, como espécies florestais autóctones a preservar e dinamizou-se o “Jogo da Sustentabilidade”, relacionado com a importância da separação correta dos resíduos sólidos urbanos. O Projeto “Eat local, Think global” também se fez representar com a venda de plantas aromáticas e com uma mostra, muito criativa, de sementes de espécies locais: está a nascer uma horta na escola!!!

Ao longo dos dois últimos dia da Semana da Ciência esteve patente a tradicional e muito concorrida Feira de Fósseis e de Minerais e na, Sala da Matemática, decorreu a construção de sólidos geométricos.

A Semana da Ciência na Escola de Gualtar, viria a encerrar no dia 25 de novembro, com o Workshop “Experiência Global da Água – Tratamento da Água”, integrado no Projeto Rios – 8ºano, e dinamizado pelas docentes do Departamento de Química da Universidade do Minho, Drª Dulce Geraldo e Dr.ª Ana Paula Bettencourt Estevão.

Ao longo da próxima semana, encontra-se patente no átrio da escola, a Exposição “Espécies Invasoras”, gentilmente cedida pelo Centro de Monitorização e Interpretação de Vila do Conde e que poderá ser visitada por toda a comunidade escolar interessada.

Terminada que está, mais uma edição da Semana da Ciência da Escola de Gualtar, é convicção da equipa dinamizadora de que o ensino e a aquisição de competências científicas podem e devem fazer-se, também, em contextos lúdicos, descontraídos e de proximidade e que, o recurso a experiências simples e divertidas consegue provocar, nos mais jovens o “entusiasmo”, tão necessário à curiosidade, à reflexão e às aprendizagens.

 

 

Os Grupos Disciplinares de Ciências Naturais (2º/3ºciclos) e de Físico-Química 

 

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